La prise en compte des croyances dans les modèles d'éducation pour la santé nord-américains.

Publié le 1 Mars 2010
Mis à jour le 5 juillet 2019

Prendre en compte les modèles sous-jacents aux croyances religieuses peut permettre de mieux comprendre les conduites des personnes en matière de santé et aider à travailler avec ces personnes pour modifier leurs conduites. Tel est l'un des constats dressés par le sociologue Bernard Goudet qui, pour ce faire, a analysé la prise en compte des croyances dans l'éducation pour la santé aux États-Unis. Dans la société américaine, le registre des croyances est en effet mobilisé pour influencer les comportements.

Auteur : GOUDET Bernard
La Santé de l'homme, 2010, n°. 406, p. 21-23