Pour Louise Potvin, l'évaluation est l'élément essentiel, "la science de l'action", qui permettra de faire évoluer les pratiques de promotion de la santé. C'est la reconnaissance de...

Est-il pertinent d'évaluer toutes les actions d'éducation pour la santé ? Doit-on systématiquement faire appel à un évaluateur professionnel extérieur ? L'évaluation ne risque-t-elle pas...

L'évaluation est une pratique encore récente et en voie de constitution. La pluralité des approches, des modèles de référence, des acteurs, conjuguée à la diversification des modes...

Comment définir l'évaluation ? A quoi sert-elle ? Quels en sont les enjeux ? Françoise Jabot, responsable de la formation à l'évaluation à l'Ecole nationale de la santé publique (ENSP),...

Les "gens du voyage", qui représentent quatre cent mille personnes en France, restent à l'écart de la prévention et des soins de santé. Leur espérance de vie est de quinze années...

Tenter de dissuader les jeunes d'écouter de la musique amplifiée en brandissant les dangers qu'elle représente pour la santé n'est pas pertinent, souligne le socio-anthropologue Marc...

Exploitant la littérature sur les enquêtes épidémiologiques (longitudinales ou transversales) effectuées en Finlande, au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, en Suisse et en France, sur des...

L'auteur fait le point sur l'évolution du rôle de la communication au Comité français d'éducation pour la santé, dans l'ensemble des approches de la prévention (action législative et...

L'auteur rappelle l'histoire des dispositifs de prévention des problèmes sociaux au niveau local et leur développement lié à la création du ministère de la ville, dont elle présente la...

Les auteurs, coordonnateurs avec Francine Mullot de la Mutualité sociale agricole, du dossier Vivre à la campagne, font le constat d'un manque d'informations sur les populations du...