Les "gens du voyage", qui représentent quatre cent mille personnes en France, restent à l'écart de la prévention et des soins de santé. Leur espérance de vie est de quinze années...

Comment définir l'évaluation ? A quoi sert-elle ? Quels en sont les enjeux ? Françoise Jabot, responsable de la formation à l'évaluation à l'Ecole nationale de la santé publique (ENSP),...

Sur quels fondements et référents théoriques évaluer une action d'éducation pour la santé ? Chantal Vandoorne analyse la spécificité de l'éducation pour la santé, impossible à évaluer à...

L'évaluation est une pratique encore récente et en voie de constitution. La pluralité des approches, des modèles de référence, des acteurs, conjuguée à la diversification des modes...

Est-il pertinent d'évaluer toutes les actions d'éducation pour la santé ? Doit-on systématiquement faire appel à un évaluateur professionnel extérieur ? L'évaluation ne risque-t-elle pas...

Signalée dès l'époque de la dynastie des Han au IIe siècle, en lien avec la constitution d'un corps de fonctionnaires, l'évaluation se généralise au XVIIIe siècle avec le développement...

Pour Louise Potvin, l'évaluation est l'élément essentiel, "la science de l'action", qui permettra de faire évoluer les pratiques de promotion de la santé. C'est la reconnaissance de...

Quand évaluer une action d'éducation pour la santé ? Pourquoi et comment ? Francis Nock, consultant et formateur, établit une feuille de route que le porteur de projet pourra utiliser...

En région Aquitaine, des ateliers santé au bénéfice de personnes en difficulté ont été organisés à partir d'un cahier des charges précis incluant une dimension éthique. Ces ateliers ont...

Reconnaître que l'on s'est trompé pour repartir dans une autre direction : c'est la posture courageuse prise par des évaluateurs à Bruxelles. Chargés de soutenir l'évaluation d'actions...