Des études centrées sur l'utilisation des écrans chez les enfants de la cohorte Elfe donnent une photographie précise sur le temps que les 0-6 ans y consacrent : près de 1 heure quotidienne à 2 ans et plus d'1 h 30 à 5 ans. Elles nuancent toutefois l'ampleur des effets négatifs sur leur développement cognitif, où les inégalités sociales et culturelles jouent un rôle majeur. Certes, l'exposition excessive, passive ou à des programmes non appropriés à l'âge peut affecter le développement du langage, mais des bénéfices peuvent être constatés avec un accompagnement parental. Le risque à l'échelle d'une génération entière invite cependant à des mesures de prévention collective mesurées et proportionnées.