L'accompagnement fonctionne s'il est partagé entre l'équipe pédagogique, l'élève et sa famille [Interview].
Le lycée Étienne-Mimard s'est doté d'un groupe de prévention du décrochage scolaire, d'une cellule de veille et d'une commission éducative, dispositifs d'alerte et de suivi collectif concernant les élèves en décrochage. L'objectif : rechercher les solutions les plus adaptées à chaque élève, en mobilisant les partenaires locaux. Cet accompagnement porte ses fruits, à condition qu'équipe éducative, élève et famille travaillent ensemble. Il reste toutefois un écueil : ce dispositif, accompagné financièrement par l'institution, n'est pas doté des moyens suffisants permettant de prendre en compte l'ensemble des besoins des élèves décrocheurs.
Auteur(s) : Laurenson Christian, Champailler Béatrice, Valour Patrick
Année de publication : 2016
Pages : 35-36
La Santé en action, 2016, n° 436, p. 35-36
En relation avec
Nos dernières actualités
actualité
Enquête « Rapport au sexe » (ERAS) 2026 à destination des hommes ayant des...
actualité
Hervé Maisonneuve nommé référent à l’intégrité scientifique pour trois ans
actualité