Créée il y a quinze ans, l'Université des patient·es – Sorbonne soutient l'implication des usagers dans le système de santé et au-delà, en proposant des parcours diplômants. Pour valider les acquis de l'expérience que les malades tirent de leur pathologie, on y déploie une pédagogie de l'attention, du care. C'est à ce prix que les savoirs de l'expérience peuvent être pris en compte dans une visée de transformation personnelle et collective.
Auteur : Tourette-Turgis Catherine
La Santé en action, 2025, n°. 469, p. 16-17
