Face aux défis contemporains de santé publique, l'enjeu de la formation est central et doit permettre aux professionnels de mieux connaître ce qui se passe en France, et dans d'autres...

Cet article présente les fondements et enjeux de l'intégration des compétences psycho-sociales à l'école. Les auteurs font le point sur le développement de la promotion de la santé dans...

En Pologne, près de 2 600 établissements scolaires (surtout écoles primaires et collèges) mettent en oeuvre le programme "École promotrice de santé" initié en 1992. Ils se concentrent...

Background - Health behaviors, as important modifiable determinants of health, are consistently targeted by prevention messages. Teachers, as educators and role models, may play a...

Ce document est une version résumée de la synthèse de littérature scientifique sur les interventions efficaces en prévention de la perte d'autonomie des personnes âgées vivant à domicile...

La lutte contre la stigmatisation des personnes souffrant de troubles psychiques représente un axe majeur des politiques publiques dans le domaine de la santé mentale. Au niveau...

À l'heure où l'éducation thérapeutique du patient figure pour la première fois dans le Code de la santé publique, définir les compétences des acteurs de ce champ devient de plus en plus...

Cette étude présente une nouvelle méthode pour analyser les discours des psychothérapeutes. Construite à partir d'une connaissance formelle des processus langagiers, l'analyse...

Ludwik Rajchman, qui fut le premier directeur de l'organisation qui préfigura l'OMS et dont le rôle fut central dans la création de l'Unicef, eut un destin exemplaire qui se confond avec...

Dans le cadre de l'éducation thérapeutique du patient (ETP), la définition des compétences des acteurs est un enjeu de plus en plus important. Un récent travail, dans ce domaine, vient...