L'évaluation sociocomportementale des interventions en éducation pour la santé: combler le retard français.

Publié le 1 Mars 2004
Mis à jour le 5 juillet 2019

Nous sommes contraints de faire le constat d'un retard français en matière d'évaluation appliquée aux actions et programmes d'éducation pour la santé. Nous avons du retard dans la place que la prévention et la promotion de la santé occupent, à côté des soins, dans l'activité qui vise à améliorer la santé des populations. Nous avons également du retard dans la façon dont les actions de terrain, qui sont très nombreuses et très riches, sont valorisées en termes d'évaluation ou de recherche scientifique.[extrait article]

Auteur : Moatti J.P., Arwidson P.
Promotion & Education, 2004, vol. 11, n°. Hors-série 1, p. 41-43