En quoi nos pratiques en éducation pour la santé sont-elles utiles à l'éducation du patient ?

Publié le 1 Novembre 2008
Mis à jour le 5 juillet 2019

Faire participer les patients, mobiliser les professionnels sur ce qu'ils peuvent réellement faire : en Isère, un programme sur un meilleur usage des antibiotiques illustre cette démarche avec, notamment, la création d'outils adaptés. À partir de cet exemple, une réflexion sur l'utilité, en éducation du patient, des pratiques d'éducation pour la santé, est proposée par l'auteur, Florence Chauvin, investie dans ces deux champs.

Auteur : Chauvin Florence
La Santé de l'homme, 2008, n°. 398, p. 44-47